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- 索 引 號:XM05104-30-01-2025-022
- 備注/文號:同教辦〔2025〕44號
- 發布機構:同安區教育局
- 公文生成日期:2025-11-25
各中小學、幼兒園:
為貫徹落實黨的教育方針和全國教育大會精神,促進同安區教育高質量發展,進一步落實立德樹人根本任務,總結新時代我區基礎教育教學工作取得的經驗與成果,提高教學水平和教育質量,推進我區基礎教育教學成果的培育。經區教育局同意,由同安區教師進修學校開展同安區第二屆基礎教育教學成果獎評審工作。現將有關事項通知如下。
一、評審范圍
同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報范圍包括基礎教育各階段、各領域取得的教學成果。凡按國家有關規定批準設立的基礎教育階段學校(中小學、幼兒園、特殊教育學校)和教研部門,均可申報本屆區級基礎教育教學成果獎。
申報的教學成果應反映我區基礎教育教學改革與實踐探索過程、顯著提高教育質量和辦學效益、實現學生全面而有個性發展的重大成果,內容包括課程、教學、評價、資源建設等方面,可以是綜合性的,也可以在某些方面有所側重。中小學教材暫不列入本屆評審范圍。
成果須聚焦教育教學改革實踐主題,并能相互支撐滲透,主要形式為實施方案等。
二、申報條件
(一)申報成果要求
1.符合黨的教育方針、國家教育法律法規和政策規定,呈現立德樹人根本任務和時代精神,遵循學生身心發展和教育教學規律,體現素質教育核心理念,在教育教學理論發展、改革實踐上取得實質突破,實踐性和創新性強。
2.必須圍繞解決基礎教育教學改革發展過程中的實際問題和未來挑戰,創造性地提出科學的改革思路、方法和措施,經過2年以上的學校教育教學實踐檢驗,對于實現培養目標、提高教學水平和教育質量效果顯著。區級特等獎的成果必須經過不少于4年的實踐檢驗。實踐檢驗的截止時間為2025年12月。
3.教學成果具有可復制性和可推廣性,在全國、全省、全市或區域內產生廣泛影響,并持續深入研究實踐,至今仍在教育教學中發揮示范引領作用。
4.曾獲得推薦省級及以上基礎教育教學成果獎的項目,不管獲獎與否,在理論建樹和實踐研究中如無特別重大突破,不得再次申報。曾獲得市級獎勵的項目,不再重復授區級獎。申報時必須如實說明,如未說明,經評審發現, 一票否決,不予評審。
(二)申報主體要求
1.成果申報單位,應為派員主持方案設計、論證、研究和實踐過程,并提供主要物質技術條件保障和專業支持。
2.成果申報個人,應為主持和直接參與方案設計、論證、研究和實踐過程,并作出主要貢獻,并仍活躍在教育教學第一線。僅從事組織和輔助服務的工作人員不作為成果的主要完成人。
3.成果由2個以上單位或個人共同完成的可聯合申請。個人聯合申請的,每項成果主要完成人員不得超過6人;單位聯合申請的每項成果的主要完成單位不得超過3個。聯合申請的單位或個人,應綜合項目研究參與度、取得成果的貢獻度依次排序,排序結果須經聯合申請全體成員簽字確認。
三、推薦名額及申報程序
(一)推薦名額分配
同安區第二屆基礎教育教學成果獎設特等獎、一等獎、二等獎三個獎次。本次申報實行限額推薦,各校報送申報項目總數不超過3項,若超額推薦,推薦單位的所有項目,一律不予受理。
(二)申報程序
申請獎項的單位或個人根據申報通知,向校級管理部門提出申請,校級管理部門組織擇優報送同安區教師進修學校教科室。
四、申報材料
紙質材料:
1.《同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報項目匯總表 》(一校1份);
2.《同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報表》;
3.教學成果的綜合報告。
以上申報材料(加蓋公章)一式三份,以校為單位交至同安區教師進修學校教科室。
電子材料:
1.《同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報項目匯總表 》;
2.《同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報表》;
3.教學成果的綜合報告;
4.反映項目實施效果的證明材料;
5.與教學成果相關的其他支撐材料。
以上第1項材料用(OA系統電子郵件)發送至:同安區教師進修學校/教科室/陳小喬老師
2-5項材料刻錄電子版光盤,一式3份(電子光盤須標注單位、姓名及項目名稱,每項成果電子材料大小不得超過 200M,除視頻文件外所有電子文檔均須為 PDF 格式)。
所有推薦材料一律不退,請自行留底。
聯系人:胡艷霞 聯系電話 18965128289;陳小喬 聯系電話13656013501
材料提交時間: 2026年1月28日17: 00之前(含電子稿申報材料和紙質申報材料)。
五、其他說明
本次評審,區教師進修學校組織評審,擇優立項為同安區第二屆基礎教育教學成果培育項目,由我區組織專家進行指導,并作為推薦參加下一屆廈門市教育教學成果獎儲備項目。
附件:1.同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報表
2.《同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報表》填表說明
3.同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報匯總表
4.同安區第二屆基礎教育教學成果獎申報材料清單
廈門市同安區教育局
2025年11月25日
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